В ступинской школе № 9 продолжается активная работа над губернаторским проектом «Математические классы Подмосковья». Учебное заведение, ставшее в свое время пилотной площадкой для этого эксперимента, успешно внедрило систему углубленного изучения точных наук уже с первого класса.
Главная цель инициативы — дать детям возможность осваивать сложный предмет не через простое заучивание правил, а через исследование и творческий поиск.
Ключевую роль в обучении играет Тамара Теслик — педагог с колоссальным опытом, которая в этом году отмечает 50-летие своей профессиональной деятельности. Она обучает детей по знаменитой программе Людмилы Петерсон, акцентируя внимание на развитии логики и познавательного интереса.
На занятиях Тамара Теслик применяет метод проблемного обучения: школьники сами определяют тему урока, ставят задачи и ищут пути их решения. Вместо механических вычислений дети занимаются анализом и сравнением, что превращает каждый урок в увлекательное научное открытие.
Школа № 9 остается единственным образовательным учреждением в Ступине, где в начальных классах применяется форма предметного обучения. Это означает, что математику ведет не один учитель вместе со всеми остальными предметами, а узкопрофильный специалист.
Такой подход позволяет детям гораздо быстрее формировать грамотный математический язык и осваивать программу значительно глубже, чем это предусмотрено традиционной системой.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Виктория Кабанова отмечает, что профильное обучение в младшем возрасте дает отличные результаты.
«Наши дети учатся правильно выражать свои мысли и формируют серьезную интеллектуальную базу. В отличие от сверстников из обычных классов, они не просто решают задачи, а понимают структуру предмета и умеют применять свои знания на практике», — подчеркнула Виктория Кабанова.
Преемственность знаний теперь начинается еще раньше: с текущего года дошкольное отделение школы также перешло на методику Петерсон. Благодаря этому любовь к математике и базовые навыки логического мышления у детей начинают формироваться еще в детском саду.
Такая непрерывная система образования позволяет подготовить подготовленных и заинтересованных учеников, которые с легкостью переходят к сложным школьным дисциплинам.
Читайте новости Подмосковья на MAX: https://max.ru/moskovskaya_oblast_24
Источник